引言

開展班組安全活動(dòng)是班組進(jìn)行安全教育的一種形式，通過(guò)認(rèn)真開展高質(zhì)量的班組安全活動(dòng)可以從中學(xué)到一些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，可以激發(fā)班組員工的工作熱情，保持旺盛的學(xué)習(xí)積極性，提高班組員工的安全知識(shí)水平，增強(qiáng)班組員工的安全素質(zhì)，從而有效地杜絕“三違”行為的發(fā)生，為企業(yè)長(zhǎng)期安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。要提高班組安全活動(dòng)的質(zhì)量，應(yīng)做到“四要四忌”。

（1）要內(nèi)容豐富，忌形式單一

班組安全活動(dòng)的內(nèi)容要形式多樣，內(nèi)容豐富，切忌形式單一、內(nèi)容簡(jiǎn)單。班組的安全活動(dòng)不能僅限于讀文件、念規(guī)定，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，可以針對(duì)與班組聯(lián)系緊密的某一問(wèn)題、某一現(xiàn)象進(jìn)行討論分析；可以談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)；可以對(duì)本單位的安全管理提合理化建議以及正確的操作演示等；可以開展以安全為主題的文娛活動(dòng)，這樣就能在活躍職工文化生活的同時(shí)，達(dá)到安全活動(dòng)的目的。

（2）要抓住重點(diǎn)，忌隨心所欲

為了提高班組員工的安全素質(zhì)，班組的安全活動(dòng)要抓住重點(diǎn)，做到有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，講求效果，切忌隨心所欲。在每次安全活動(dòng)前，班長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)當(dāng)前總的安全形勢(shì)和本單位的具體情況，以及一些較普遍的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，選擇1~2個(gè)可操作性強(qiáng)的課題進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，如針對(duì)某一季節(jié)的特點(diǎn)對(duì)裝置的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)。也可以對(duì)發(fā)生過(guò)的事故進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，讓它變成財(cái)富，古人所謂“前事不忘，后中之師”就是這個(gè)道理。如果班組的安全活動(dòng)工作不分主次，不抓重點(diǎn)，隨心所欲地進(jìn)行，勢(shì)必事倍功半，只有從實(shí)際出發(fā)，才能取得較好的班級(jí)安全活動(dòng)效果。

（3）要集思廣益，忌照本宣科

班組安全活動(dòng)涉及的內(nèi)容廣，問(wèn)題多，只有充分調(diào)動(dòng)班組員工的積極性和主動(dòng)性，才能不斷改革、創(chuàng)新，形成人人參加、個(gè)個(gè)投入的學(xué)習(xí)氣氛，盡可能發(fā)揮個(gè)人的特長(zhǎng)，結(jié)合自己的工作實(shí)踐，針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，把班組的安全活動(dòng)工作引向深入。班組安全活動(dòng)如果組織得不夠好，流于形式，一人讀，大家聽，則會(huì)單調(diào)乏味，達(dá)不到預(yù)期效果。

（4）要總結(jié)提高，忌墨守陳規(guī)

班組安全活動(dòng)是班組管理不可缺少的工作環(huán)節(jié)。開展班組安全活動(dòng)，要及時(shí)地總結(jié)安全生產(chǎn)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)班組安全活動(dòng)的方法，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，要重視總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。若墨守陳規(guī)，則無(wú)法保證生產(chǎn)中的特殊情況、特殊環(huán)境對(duì)安全生產(chǎn)的實(shí)際要求，一旦出現(xiàn)新問(wèn)題，就會(huì)束手無(wú)策，影響班組安全活動(dòng)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

總之，只要大家對(duì)班級(jí)的安全活動(dòng)引起重視，不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式，講求實(shí)效，班組安全活動(dòng)就能取得預(yù)期的效果，真正起到提高廣大員工安全技術(shù)水平的作用。