隨著技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，安全的內(nèi)涵已經(jīng)成為個(gè)人、環(huán)境、社會(huì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)甚至政治等因素構(gòu)成的大系統(tǒng)，對(duì)安全的認(rèn)識(shí)上升到了思想與意識(shí)層面，對(duì)員工的安全知識(shí)與技術(shù)能力的要求逐步嚴(yán)格苛刻，需要員工從觀(guān)念、理念等方面全面提升綜合安全素質(zhì)。所以，做好公司員工安全教育培訓(xùn)是個(gè)鞏固性教育、反復(fù)性教育的過(guò)程，堅(jiān)持從安全生產(chǎn)的實(shí)際出發(fā)，整合優(yōu)化資源，有步驟、分層次進(jìn)行安全培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)安全培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性。從安全培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)內(nèi)容及方式等方面，積極探索如何從對(duì)員工進(jìn)行被動(dòng)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)，轉(zhuǎn)向從思想觀(guān)念、意識(shí)層面喚醒員工的安全需求，使安全生產(chǎn)由被動(dòng)管理向主動(dòng)需要轉(zhuǎn)變。

一 公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)自覺(jué)接受安全培訓(xùn)教育，并重視員工培訓(xùn)教育工作

公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)重視自身的安全學(xué)習(xí)，積極參加國(guó)家、省、市以及股份公司等的相關(guān)培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)，從危險(xiǎn)工藝、安全管理、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、事故控制等各類(lèi)培訓(xùn)教育中領(lǐng)悟原則、方法、措施，提高安全素質(zhì)和安全意識(shí)，掌握與本公司有關(guān)的安全生產(chǎn)知識(shí)，提高安全管理能力，在安全生產(chǎn)活動(dòng)中預(yù)防和減少安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，達(dá)到安全生產(chǎn)的目的。

同時(shí)對(duì)公司內(nèi)部各類(lèi)安全培訓(xùn)教育工作的思想認(rèn)識(shí)和態(tài)度要端正，思想行為能與時(shí)俱進(jìn)，法制觀(guān)念強(qiáng)，重視安全生產(chǎn)，認(rèn)真執(zhí)行“安全第一，科學(xué)預(yù)防， 綜合治理，全員參與，平安和諧”的方針，樹(shù)立“責(zé)任重于泰山”的觀(guān)念，把保證職工生命安全和身體健康放在首位。重視和支持安全教育培訓(xùn)工作，經(jīng)常對(duì)職工開(kāi)展安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的教育與培訓(xùn)活動(dòng)。

二 全員參與，做好全員持續(xù)安全培訓(xùn)教育工作

公司全員安全意識(shí)的提高，是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。而這個(gè)意識(shí)的提高，來(lái)源于持續(xù)地，有的放矢地進(jìn)行各種形式的安全教育培訓(xùn)活動(dòng)。全員持續(xù)安全教育的意義在于通過(guò)傳遞安全生產(chǎn)法律、規(guī)范和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，來(lái)提高全員安全生產(chǎn)意識(shí)，提高全員的文化素質(zhì)，轉(zhuǎn)變對(duì)安全的認(rèn)識(shí)觀(guān)念和自覺(jué)遵守安全的人生態(tài)度，在工作中能牢牢繃緊安全這根弦，一切行為都能更加符合安全生產(chǎn)的規(guī)范和要求。全員安全教育培訓(xùn)的目的，在于通過(guò)各種形式的安全培訓(xùn)教育活動(dòng)，使全體員工，上至領(lǐng)導(dǎo)，下至一般工人均能樹(shù)立安全意識(shí)，正確理解、貫徹和執(zhí)行國(guó)家安全法律法規(guī)，掌握安全生產(chǎn)的知識(shí)和技能，保證安全生產(chǎn)。

1、安全員培訓(xùn)教育要持續(xù)進(jìn)行

各專(zhuān)(兼)職安全員是公司安全生產(chǎn)的具體執(zhí)行者和監(jiān)督者，安全責(zé)任重大，所以，對(duì)安全員的持續(xù)培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)顯得尤為重要。除安全員自身要具備一定的安全技術(shù)，安全管理知識(shí)水平，有很強(qiáng)的工作責(zé)任心外，應(yīng)按期參加必要的安全培訓(xùn)和復(fù)訓(xùn)學(xué)習(xí)，使他們不斷地、更多地掌握安全管理的新知識(shí)、新政策、新技能和新本領(lǐng)，真正發(fā)揮安全管理監(jiān)督職能，真正起到企業(yè)安全生產(chǎn)保護(hù)神的作用。

2、新進(jìn)員工的三級(jí)教育和師徒幫教不能流于形式

新進(jìn)人員的三級(jí)教育和師徒幫教工作不能流于形式，走走過(guò)場(chǎng)，應(yīng)付了事。應(yīng)嚴(yán)格按照新員工三級(jí)安全教育的要求抓好安全教育培訓(xùn)工作，從公司、分廠(chǎng)（車(chē)間）、班組（崗位）逐級(jí)灌輸安全生產(chǎn)知識(shí)。其中公司級(jí)教育內(nèi)容應(yīng)包含國(guó)家安全法律法規(guī)、公司安全生產(chǎn)情況和基本知識(shí)、公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律等，分廠(chǎng)（車(chē)間）級(jí)教育內(nèi)容應(yīng)包含分廠(chǎng)車(chē)間工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素、車(chē)間生產(chǎn)特點(diǎn)及工藝流程、預(yù)防事故的職業(yè)危害措施、安全設(shè)備設(shè)施個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù)等，班組（崗位）級(jí)教育內(nèi)容應(yīng)包含崗位安全操作規(guī)程、作業(yè)環(huán)境危險(xiǎn)區(qū)各類(lèi)設(shè)備性能、崗位之間工作銜接配合的安全與職業(yè)衛(wèi)生事項(xiàng)等。如果忽視了前期的進(jìn)廠(chǎng)教育培訓(xùn)，新入廠(chǎng)員工無(wú)安全意識(shí)，不懂得起碼的安全生產(chǎn)知識(shí)和操作規(guī)程，造成的安全隱患和安全事故是不可忽視的。同時(shí)，新進(jìn)員工在起初生產(chǎn)操作時(shí)必然會(huì)生疏，各分廠(chǎng)部門(mén)應(yīng)結(jié)合“師傅任職資格的基本要求”為新員工指定師傅，進(jìn)行“一幫一”的幫教新員工安全上崗，簽訂“新員工安全幫教師徒協(xié)議書(shū)”。通過(guò)“一幫一”的安全幫教，確保把新員工的班組安全教育落到實(shí)處，確保新老員工能相互促進(jìn)共同提高崗位安全生產(chǎn)技能。

3、特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)要強(qiáng)制執(zhí)行

特種作業(yè)人員在公司實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中有著重大的責(zé)任，他們屬于容易發(fā)生人員傷亡事故，對(duì)本人、他人及周?chē)O(shè)施的安全有重大危害的作業(yè)人員。如電工作業(yè)、金屬焊接、壓力容器作業(yè)、叉車(chē)作業(yè)、重點(diǎn)監(jiān)管工藝操作等人員，必須持證上崗，嚴(yán)格安排培訓(xùn)、考核以及復(fù)審。根據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)定：“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的特種作業(yè)人員必須按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓(xùn)，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)”。國(guó)家對(duì)特種作業(yè)人員的安全技術(shù)培訓(xùn)考核和復(fù)審培訓(xùn)考核工作相當(dāng)重視，所以公司更應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真落實(shí)特種作業(yè)人員培訓(xùn)教育管理工作。

4、日常教育要常抓不懈

日常安全教育十分重要，要常抓不懈，各分廠(chǎng)部門(mén)應(yīng)積極參加公司或外部組織的各類(lèi)安全培訓(xùn)教育，同時(shí)搞好日常班組教育。班組員工是直接參與一線(xiàn)生產(chǎn)操作的員工，其操作技能直接關(guān)系到安全生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)。對(duì)班組員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，能有效提高其安全意識(shí)，避免不安全行為，正確識(shí)別物的不安全狀態(tài)，從而對(duì)其采取相應(yīng)的控制措施，防止事故的發(fā)生。認(rèn)真落實(shí)班前每日一題，內(nèi)容可包括：生產(chǎn)工藝、裝置設(shè)備及其正確操作方面的知識(shí)；生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的危險(xiǎn)源及其管理控制對(duì)策；事故應(yīng)急處理程序；個(gè)人勞動(dòng)保護(hù)用品的正確使用方法及各種應(yīng)急救援設(shè)備設(shè)施的使用方法；典型事故案例分析學(xué)習(xí)；勞動(dòng)紀(jì)律及安全生產(chǎn)制度等，要求班組員工在操作前做到“一想、三確認(rèn)”：想一想操作對(duì)自己、他人有什么危險(xiǎn)；確認(rèn)操作程序是否符合規(guī)定、安全措施是否到位，確認(rèn)工具和操作條件是否符合安全要求，確認(rèn)遇到險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)急措施是否明確可行。

三 加強(qiáng)外來(lái)人員的安全培訓(xùn)教育

外來(lái)工流動(dòng)周期短、頻率高是開(kāi)展安全培訓(xùn)和教育工作的一大難題，外來(lái)人員的安全知識(shí)、技能知之甚少，自我保護(hù)意識(shí)缺乏，基本上是放下鋤頭就上工地，帶來(lái)的安全隱患和血的教訓(xùn)數(shù)不勝數(shù)。危化品企業(yè)事故大部分都出自于外來(lái)人員檢修作業(yè)，其安全意識(shí)不強(qiáng)，違章操作或無(wú)證操作，未進(jìn)行必要的安全知識(shí)，技能培訓(xùn)，使本可避免發(fā)生的安全事故卻不可避免地發(fā)生了，嚴(yán)重地影響和危及了公司生產(chǎn)安全，影響了公司的信譽(yù)，阻礙了公司的健康有序發(fā)展，所以，對(duì)外來(lái)人員的安全教育培訓(xùn)工作亟待加強(qiáng)。

安全生產(chǎn)無(wú)小事，毋庸置疑，無(wú)論在事故發(fā)生后，還是在日常平時(shí)，都必須始終繃緊安全生產(chǎn)這根弦。所以，安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育必須不虛不偏不走過(guò)場(chǎng)，真正發(fā)揮深化認(rèn)識(shí)，全員參與，全面提升綜合安全素質(zhì)。