班組是礦井安全生產(chǎn)的最基層組織，強(qiáng)化班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強(qiáng)化礦井安全基礎(chǔ)管理工作的重中之重，是強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。班組是職工成長(zhǎng)鍛煉的初始地，礦井各項(xiàng)安全管理的基本對(duì)象和實(shí)施目標(biāo)，大部分各項(xiàng)規(guī)章制度、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)靠班組來(lái)貫徹，企業(yè)的各項(xiàng)專業(yè)管理，要靠班組來(lái)落實(shí)。因此，班組建設(shè)在礦井安全管理中的重要意義不可忽視，現(xiàn)就班組建設(shè)工作談幾點(diǎn)看法：
        一、建立完善班組建設(shè)安全生產(chǎn)管理體系是班組建設(shè)的基礎(chǔ)。班組根本任務(wù)是完成各項(xiàng)安全生產(chǎn)任務(wù)，作為企業(yè)最小的基本單位，是企業(yè)肌體的細(xì)胞，班組的健康活力和戰(zhàn)斗力，直接影響著礦井的整體安全生產(chǎn)過(guò)程，因此在企業(yè)安全生產(chǎn)管理過(guò)程中，只有加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)工作，搞好企業(yè)安全生產(chǎn)運(yùn)行，樹(shù)立“安全是相對(duì)的，危險(xiǎn)是永存的，事故時(shí)可以避免的”科學(xué)理念，才能為企業(yè)可持續(xù)發(fā)展提供根本保障。建立健全規(guī)章制度，規(guī)范班組運(yùn)行作為，創(chuàng)新班組管理機(jī)制，是做好班組建設(shè)的管理。要不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，為班組提供良好優(yōu)厚的硬件、軟件環(huán)境，制定和完善班組各項(xiàng)管理制度，修訂和健全各項(xiàng)規(guī)程，確保各項(xiàng)安全工作的落實(shí)到位。不但要進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和崗位技能練兵，而且還要組織反事故預(yù)案演練，不斷提高班組員工的安全操作技術(shù)水平與安全施工檢修工作活動(dòng)，以確保企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的安全，再有還要不定期組織班組成員對(duì)安全生產(chǎn)工作自查與互責(zé)，在班組形成“人人重視安全，人人狠抓安全”的氛圍，不斷增強(qiáng)員工對(duì)安全工作的責(zé)任，逐步完善班組管理的工作運(yùn)行，指導(dǎo)推進(jìn)，激勵(lì)制度，物質(zhì)保障等克服班組建設(shè)工作中的隨意性、不穩(wěn)定性、失效性。
        二、規(guī)范班組長(zhǎng)管理，培育團(tuán)隊(duì)精神，是班組建設(shè)的關(guān)鍵，班組不是一個(gè)完成任務(wù)的簡(jiǎn)單群體，作為最小的戰(zhàn)斗元素，它必須有健全的大腦，健壯的體魄和健康的靈魂，在一個(gè)班組里，班組長(zhǎng)是大腦，團(tuán)隊(duì)精神是體魄，班組文化是靈魂。因此班組長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)精神、班組文化是班組建設(shè)的核心要素。在班組建設(shè)中，班組長(zhǎng)處于班組的核心地位，對(duì)班組安全建設(shè)舉足輕重，因此在完善班組長(zhǎng)的任用機(jī)制，明確班組長(zhǎng)任用標(biāo)準(zhǔn)條件，產(chǎn)生辦法和聘任方法，規(guī)范班組長(zhǎng)選拔程序，規(guī)范班組長(zhǎng)管理方式，實(shí)行班組長(zhǎng)定期聘用制管理，要制定聘用和解聘條件程序。健全班組長(zhǎng)人才激勵(lì)機(jī)制，把班組長(zhǎng)納入管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，推優(yōu)評(píng)先要向基層班組長(zhǎng)傾斜，并應(yīng)占有一定比例。班組長(zhǎng)安全工作之道有時(shí)能左右所在班組安全生產(chǎn)水平，因此，班組長(zhǎng)在安全決策、用人、協(xié)調(diào)等具體的班組安全領(lǐng)導(dǎo)工作中，如何圍繞本班組的生產(chǎn)任務(wù)審時(shí)度勢(shì)，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的重大安全問(wèn)題做好科學(xué)決策，保證本班組安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行具有重要意義，因此，對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，除了對(duì)工作有一定生產(chǎn)技術(shù)能力，還應(yīng)該有正氣，要把提高素質(zhì)和規(guī)范管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該有較高的組織協(xié)調(diào)能力，情感溝通能力，這樣才能培育出團(tuán)隊(duì)精神，使班組成員在工作中產(chǎn)生1+1>2的效果。
        三、以人為本，實(shí)行民主，重視親和，是班組建設(shè)的核心。人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的為了人人安全。樹(shù)立“以人為本、安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重班組成員基本生存權(quán)利的具體體現(xiàn)，因而在班組建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)踐人生價(jià)值，保護(hù)人生命安全與健康為宗旨，現(xiàn)代企業(yè)崇尚安全管理，而民主管理應(yīng)當(dāng)主要體現(xiàn)在基層。班組長(zhǎng)天天和職工在一起，必須要合情合理，恰當(dāng)?shù)奶幚砗酶鞣N關(guān)系，營(yíng)造平等和諧、民主的各種氛圍。要帶著感情去尊重、認(rèn)同、關(guān)心職工，要處理好業(yè)務(wù)骨干和普通職工之間的關(guān)系，在重用、照顧、關(guān)心的同時(shí)，還應(yīng)避免集體成績(jī)歸為個(gè)人。工作中不能單靠發(fā)號(hào)施令，而應(yīng)真心對(duì)待每個(gè)職工。心理學(xué)的研究結(jié)果告訴我們：人只有發(fā)自內(nèi)心的原意那樣去做，才能發(fā)揮最大的才能，否則都是應(yīng)付而已。要真誠(chéng)地關(guān)心職工，在生活中給那些有困難的職工給予及時(shí)幫助，在工作中經(jīng)常給職工給予認(rèn)同和肯定，當(dāng)他們做出成績(jī)能夠感受到本班組的重視，職工才會(huì)有更高工作熱情，工作中才能發(fā)揮其潛在能力，在班組內(nèi)努力營(yíng)造一種自由開(kāi)放、信息共享、人人平等的工作氛圍，給人才創(chuàng)造一個(gè)脫穎而出的機(jī)會(huì)，給普通職工提供一個(gè)崗位成才的平臺(tái)。平時(shí)對(duì)班組成員出勤，對(duì)上級(jí)的文件、制度、政策要及時(shí)傳達(dá)，分析安全生產(chǎn)形勢(shì)，指出存在的困難和問(wèn)題，召集職工進(jìn)行討論，研究對(duì)策，改進(jìn)工作。培養(yǎng)職工的主人翁意識(shí)，最大限度的爭(zhēng)取職工的理解和信任，從而把管理者的意圖轉(zhuǎn)化為職工自覺(jué)自愿的行動(dòng)。
        四、克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，端正態(tài)度，是班組建設(shè)的根本。
        隨著改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來(lái)越多的人所認(rèn)識(shí)和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處可見(jiàn)由于對(duì)班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在:有的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是領(lǐng)導(dǎo)、管理部門(mén)或班組長(zhǎng)的事，與己無(wú)關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理;還有的單位或職工，對(duì)于班組建設(shè)工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的工作計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)職工的積極性和創(chuàng)造性。應(yīng)做好班組建設(shè)的宣傳、動(dòng)員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動(dòng)貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹(shù)立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開(kāi)展安全生產(chǎn)的有效保障和動(dòng)力。還要嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評(píng)差活動(dòng)。不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn) 、工作條例，以制度來(lái)約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來(lái)保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺(tái)階。
            五、不斷思 考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法。
            班組建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來(lái)思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績(jī)與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。應(yīng)抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測(cè)評(píng)考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 建立人人參與的考評(píng)機(jī)制。將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個(gè)成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動(dòng)職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。
           煤礦企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都學(xué)習(xí)班組落實(shí)，班組是最直接的組織者與參與者，班組安全工作開(kāi)展扎實(shí)與否，直接關(guān)系到企業(yè)的安全生產(chǎn)和設(shè)備的安全運(yùn)行，班組要思想到位、行動(dòng)到位，形成“人人講安全、時(shí)時(shí)講安全”的工作氛圍。因此安全生產(chǎn)工作應(yīng)該是班組建設(shè)的重中之重，是班組各項(xiàng)工作的中心，與此同時(shí)，班組建設(shè)工作還應(yīng)建立配套的激勵(lì)機(jī)制、約束機(jī)制。這樣才能自我加壓，使班組職工技術(shù)素質(zhì)不斷提高。