許多事故的釀成，都是習(xí)慣性違章造成的。然而，在此問題上，反違章多，而反“習(xí)慣”少，或者是只反違章，不反“習(xí)慣”。 所謂習(xí)慣性違章，就是指那些固守舊的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為，這是一種長期沿襲下來的違章行為，不是在一群人而是在幾群人身上反復(fù)發(fā)生，是經(jīng)常表現(xiàn)出來的違章行為。它實質(zhì)上是一種違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律的盲目行為方式，由于沒有認(rèn)識或隨心所欲，習(xí)以為常，習(xí)慣成自然，因而造成極大的危害。

　　班組是直接從事生產(chǎn)或者為生產(chǎn)提供后勤保障服務(wù)的最基層單位，習(xí)慣性違章在班組的作業(yè)、操作等活動中常有出現(xiàn)。在梅山公司近幾年的安全事故中，不管是死亡事故還是一般的人身險肇事故，有九成以上的事故是都是因為習(xí)慣性違章造成的。作為最基層的設(shè)備檢修班組，在日常的設(shè)備檢修工作中，抓好班組反習(xí)慣性違章是一項最直接、最根本的任務(wù)。

　　我們浮選設(shè)備檢修班主要對選廠浮選車間的球磨設(shè)備、浮選設(shè)備、強弱磁設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)和檢修的班組。我們所從事的設(shè)備檢修區(qū)域，環(huán)境相對惡劣，噪音大、粉塵大、藥味大是浮選車間的環(huán)境特性。我們的工作目的就是保障設(shè)備的穩(wěn)定運行。在設(shè)備的檢修過程中，即要做好設(shè)備的檢修又要保證檢修中的安全。為此，班組在做好反習(xí)慣違章做好了以下幾方面的工作：

　　一是做好班組員工的安全教育。班組通過每天的班前會及每周四的安全活動日，讓班組的每位員工充分認(rèn)識到習(xí)慣性違章本身不是小事，而是關(guān)系到安全生產(chǎn)的大事。檢修作業(yè)中違章了，不僅危及人身安全，而且危及設(shè)備安全。因此，違章無小事，一切習(xí)慣性違章行為，都要切實加以糾正。用本單位所發(fā)生的違章實例，作為重點教育內(nèi)容來分析和討論，讓大家說看法、談感受，找出本班組安全工作中的不足和隱患以及檢修作業(yè)中的一些不安全行為。我們班組起重工在以往的起重吊運指揮中存在戴手套指揮的習(xí)慣性違章行為，在班組檢修任務(wù)安排前，班組對戴手套進(jìn)行指揮的習(xí)慣性違章行為給予要求，同時在實際的作業(yè)中做好不規(guī)范作業(yè)的檢查和監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)起重作業(yè)中存在的戴手套指揮吊運的習(xí)慣性違章行為，及時的給予制止，對重復(fù)發(fā)生這類戴手套指揮吊運作業(yè)的行為，班組也納入月度的獎金考核，通過事前交代、檢查、考核，班組起重工戴手套指揮吊運的習(xí)慣性違章行為得到有效的遏制；另一方面，在檢修工器具的使用前的檢查上，以往也存在在實施檢修作業(yè)時拿起工具就用，這種不安全的“習(xí)慣性”對檢修安全埋下了極大的安全隱患，班組在班前會的安全布置上也要求檢修人員認(rèn)真做好工器具使用前的安全檢查，并在安全檢查表上做好檢查記錄，對未進(jìn)行必要的工器具使用前的安全檢查的，班組進(jìn)行抽查，并給予考核?，F(xiàn)在進(jìn)行檢修作業(yè)前，我們的檢修人員都會對使用的工器具進(jìn)行必要的安全檢查，有效的杜絕了事故的發(fā)生。對于一些忽視安全工作的現(xiàn)象，有進(jìn)行針對性的做好引導(dǎo)和教育，逐步強化他們的安全意識，促使他們徹底告別“習(xí)慣性違章”，確實做到“不傷害自己”、“不傷害別人”和“不被他人所傷害”。